一手好字不僅能讓孩子在寫名字的時候能夠得到別人的初次認可，提高孩子的自信心，也能夠讓孩子在以后得學習生涯中收益終生。孩子小的時候可塑性非常的強，在孩子小的時候教會他正確的握筆姿勢，寫出漂亮的基本筆畫、字體、字形，這將形成他一生的書寫能力。

在合肥市六安路小學榮城花園分校中，我們有非常專業(yè)的硬筆書法教師，他是合肥市書法家協(xié)會會員，合肥市青年美協(xié)理事。曾獲獎作品有第二屆安徽省美術培訓教師作品展優(yōu)秀獎，瑤海區(qū)政協(xié)書畫展二等獎等。老師從事書法教學多年，積累了豐富的教學經驗，書法功底扎實，教學讓書法課堂更加精準有效。老師通過對漢字的筆順、筆畫、大小、位置、整體形態(tài)和間架結構的講解與示范，讓孩子們了解硬筆書法，提高對硬筆書法的興趣。

面向不同基礎的孩子，硬筆書法開設了初級班與提高班。初級班培養(yǎng)孩子規(guī)范的書寫習慣，重點是坐姿、握筆姿勢和力度調節(jié)、漢字基本筆畫、筆畫順序練習，并穿插相當數(shù)量的獨體字在中間。初級班是根據(jù)情況對合體字的基本部首進行歸類分組練習。通過初級班的學習，學生對一般類型的合體字能做到書寫規(guī)范、書面整潔、字跡清晰工整等書寫要求。提高班主要面向對硬筆書法有興趣或者有一定的硬筆書法功底的教學對象。課程安排不僅僅是筆畫的練習，更重要的是引導學生去理解書法，理解中國漢字。教學過程中通過偏旁部首的講解練習主要是訓練學生如何擺好合體字的結構（上下、左右、包圍、半包圍等），同時使學生在遇到未曾見過的陌生字形時，能夠及時的準確的作出判斷，寫出一手漂漂亮亮的中國字，使自己的硬筆書法有一個質的飛躍。在教學中，老師引導學生了解硬筆書法特征、用處和使用價值。幫助同學們掌握正確的執(zhí)筆與坐姿，養(yǎng)成習字好習慣。教學同學們學會使用米字格細致分割字內空間，幫助找準筆畫和字形位置。掌握漢字間架結構與布勢的基本規(guī)律。

一筆一畫，寫下的不止是書法，還有成長！學生的寫字變化從第一次課開始寫字筆畫平平，筆畫不穩(wěn)，到后面，書寫逐漸筆鋒顯現(xiàn)，大小更均勻，字形更加立體，筆畫更流暢，結構感更強。同學們一點一點的都在進步。

希望更多的六小榮城的學子們都能堅持寫好字，輕松寫好字。一月是興趣，一年是習慣，興趣變?yōu)榱晳T，收獲滿滿，優(yōu)秀就是你的特質?？禳c加入吧！

                                              圖文：王 芳

初審：陳藝晴

復審：張彬彬

終審：劉  潔