廬陽區(qū)青少年校外活動中心本學期特別開設了一門全新的課程——“課本劇”。為學生們提供了一個發(fā)散思維、展示自我、鍛煉能力的平臺，更讓傳統(tǒng)的語文課本教學以表演類實踐體驗活動的形式出現(xiàn)，煥發(fā)出了新的生機。

“課本劇”課程是基于對傳統(tǒng)語文課本的教學模式進行了深刻反思與創(chuàng)新嘗試而設立的。傳統(tǒng)的教學方式往往側重于課本知識的文字型傳授與記憶，而“課本劇”則通過讓學生親自參與劇本的創(chuàng)作、排練與表演，將課本中的知識點以生動有趣的肢體表現(xiàn)和語言表達呈現(xiàn)出來。這一課程旨在激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維能力和藝術表現(xiàn)力，同時加深學生對課本內容的理解與記憶。

在“課本劇”課程中，學生們將圍繞課本中的經(jīng)典篇目或重要歷史事件，進行劇本的創(chuàng)作與改編。教師將引導學生們深入挖掘文本內涵，提煉出具有戲劇沖突和人物性格特點的情節(jié)，然后分組進行劇本的編寫、角色的分配與排練。最終，每個小組都將以舞臺表演的形式，將他們的作品呈現(xiàn)。此外，課程還為每個小組提供了必要的道具與服裝的支持，以確保表演的順利進行。

“課本劇”課程的開設，得到了學生的熱烈反響。學生們紛紛表示，這一課程不僅讓他們對課本內容有了更深入的理解，還讓他們在實踐中鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維能力和藝術表現(xiàn)力。教師們也普遍認為，這一課程有助于打破傳統(tǒng)的語文課本教學的束縛，以表演類實踐體驗活動來激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

展望未來，廬陽區(qū)青少年活動中心將繼續(xù)深化教育教學改革，不斷創(chuàng)新課程設置與教學方式，為學生們提供更加豐富多彩的學習體驗。同時，活動中心也期待“課本劇”課程能夠成為學校的一張亮麗名片，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才貢獻力量。

撰稿、攝影:李嬌

初審:周藝婷

復審:汪  娜

終審:高  菲