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廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)海棠園:“童語(yǔ)同音”故事廣播(第八十二期)

發(fā)布日期:2024-12-18   作者:胡彤彤c廬實(shí)幼   來(lái)源:廬陽(yáng)教育體育信息網(wǎng)   閱讀:次   字體:[] [] []

親愛(ài)的小朋友們,大家好!歡迎收聽(tīng)今天的“童語(yǔ)同音”故事廣播,我是今天的故事小主播中二班李龍烜,今天我給大家?guī)?lái)的故事名字叫《白鶴日記》。


繪本欣賞:

思考 :

小朋友們,白鶴喜歡什么樣的環(huán)境?每年冬天,它們會(huì)到哪里過(guò)冬?白鶴是一種瀕臨消失且很珍貴的動(dòng)物,我們可以怎樣保護(hù)它們呢?

結(jié)語(yǔ):

《白鶴日記》是一本科學(xué)知識(shí)類(lèi)圖畫(huà)書(shū),以自述日記體的形式,圖文并茂地呈現(xiàn)了白鶴從“丑小鴨”到美麗白鶴的成長(zhǎng)過(guò)程。這本清新可人的圖畫(huà)書(shū)向兒童展示了世界瀕臨消失的動(dòng)物——西伯利亞白鶴的成長(zhǎng)歷程,也讓孩子們看到美麗的白鶴們生活的習(xí)性特征,以及白鶴對(duì)濕地環(huán)境的依賴(lài)和生存的艱辛。

為了這樣美麗而堅(jiān)毅的白鶴,我們可以做些什么呢?這本書(shū)自然地引發(fā)孩子們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。珍視生命成長(zhǎng),保護(hù)自然環(huán)境,是他們可以在閱讀圖書(shū)和學(xué)習(xí)課程中獲得的深層概念。

撰稿:何   珊

初審:李婧媛

復(fù)審:張晨曦

終審:陳   晨


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