廉潔，就像一朵蓮花，

盛開(kāi)在人們心中，香遠(yuǎn)益清。

故事是五彩的萬(wàn)花筒，是孩子世界的縮影。

一篇篇富有哲理的故事，讓孩子們?cè)谒妓髦谐砷L(zhǎng).....

親愛(ài)的老師和小朋友們，大家好，我叫洪詩(shī)淼，我來(lái)自合肥市榮城幼兒園美麗景灣分園大二班。我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。很開(kāi)心能夠參加“我是清廉小主播”專欄活動(dòng)，我給大家?guī)?lái)的故事是《宋濂還書(shū)》。

明朝初年，有一個(gè)人叫宋濂，小時(shí)候他喜歡讀書(shū)，可家里很窮，沒(méi)錢買書(shū)，只好向人家借書(shū)。每次借書(shū)，他都講好期限按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。

一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了，他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，宋濂仍不懈怠。

他母親說(shuō):“孩子，都半夜了這么寒冷，天亮了再抄吧，人家又不是等這書(shū)看?！彼五フf(shuō):“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。

第二天凌晨，天下起鵝毛大雪那人家以為宋濂不會(huì)來(lái)了?？伤五ト詼?zhǔn)時(shí)地把書(shū)送了回來(lái)，主人很感動(dòng)，覺(jué)得宋濂好學(xué)上進(jìn)，又有信用，就特許他以后都可以來(lái)看書(shū)，讀書(shū)。

又有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者拜師請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)母親驚訝地說(shuō):“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)啊?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了，你這件舊棉襖也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”

宋濂說(shuō):“娘，今天不出發(fā)就會(huì)誤了拜師的日子，這就失約了;失約就是對(duì)老師不尊重。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?/span>

當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊道:“年輕人;守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”后來(lái)，宋濂取得了很大的成就，被稱為“明初詩(shī)文三大家”之一。

《宋濂還書(shū)》的故事告訴我們，誠(chéng)信、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)和自律是非常寶貴的品質(zhì)。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，買不起書(shū)，只能向別人借。但他每次借書(shū)都會(huì)講好期限，并且按時(shí)還書(shū)，從不違約。這種行為不僅體現(xiàn)了他的誠(chéng)信，也表達(dá)了他對(duì)書(shū)籍和借書(shū)人的尊重。同時(shí)，他通過(guò)抄書(shū)的方式，加深了對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，鍛煉了自己的記憶力和寫(xiě)作能力，這種勤奮好學(xué)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

所以，宋濂還書(shū)的故事不僅是一段歷史佳話，更是一種精神傳承，它提醒我們要保持誠(chéng)信、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)和自律，這些品質(zhì)無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都是非常重要的。

撰稿：甄  妮

初審：朱麗紅

復(fù)審：李雅婕

終審：崔  靜