為進一步加強心理健康教育工作，提升心理教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，近日，合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)心理組成功舉辦了一場意義深遠的教研訓(xùn)暨校級展示課活動。此次活動聚焦學(xué)生心理健康需求，通過多樣化的形式，為師生們帶來了一場心靈成長的盛宴，吸引了眾多教師的積極參與和關(guān)注。

活動在溫馨而充滿活力的氛圍中拉開帷幕。首先，由吳曉曉老師帶來了一堂以《有話好好說》為主題的精彩課例展示。吳老師以其獨特的親和力和專業(yè)的教學(xué)技巧，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生走進人際交往的世界。課堂上，吳老師通過精心設(shè)計的情景劇場，如同學(xué)間的意外碰撞等，讓學(xué)生們仿佛置身于真實的生活場景中。在分析案例的過程中，學(xué)生們積極思考，熱烈討論，逐漸掌握了“非暴力溝通”的技巧，學(xué)會了如何準確表達自己的感受和需求，同時理解他人的立場。吳老師注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們勇敢分享自己的想法，課堂氣氛活躍而有序。

緊接著，林楊老師進行了關(guān)于人際交往系列課程的整體說課。林老師從課程的整體架構(gòu)出發(fā)，詳細闡述了教學(xué)背景、目標、重難點以及內(nèi)容框架。她強調(diào)，人際交往對于學(xué)生的成長至關(guān)重要，課程旨在幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提升他們的社會適應(yīng)能力。在說課過程中，林老師分享了如何通過多樣化的活動和案例，引導(dǎo)學(xué)生逐步提升溝通技巧，增強同理心，培養(yǎng)積極的人際交往態(tài)度。她的解說清晰明了，讓在場教師對人際交往課程體系有了更為系統(tǒng)和深入的認識。

隨后，陳新宇老師代表備課團隊展示了團隊備課的全過程。從選題的初衷，到課程的設(shè)計以及多次磨課的經(jīng)歷，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著團隊的心血。備課團隊成員充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同探討教學(xué)策略，精心打磨每一個教學(xué)細節(jié)。他們在團隊協(xié)作中不斷創(chuàng)新，致力于打造富有吸引力和實效性的心理課堂。團隊備課展示不僅體現(xiàn)了心理組教師嚴謹認真的教學(xué)態(tài)度，更展示了他們團結(jié)協(xié)作、勇于探索的精神風(fēng)貌。

活動的最后，專家鄭田毅主任對本次教研訓(xùn)活動進行了全面而深入的點評與指導(dǎo)。專家高度評價了心理組在心理健康教育方面所做的努力和取得的成績，認為此次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，充分展示了心理教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和積極進取的精神。同時，專家和心理組成員針對心理健康教學(xué)的特點，共同探討了本次課程可以優(yōu)化的細節(jié)：課程應(yīng)進一步緊密聯(lián)系學(xué)生實際，引入班級中真實發(fā)生的案例，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識運用到日常生活中的人際交往場景中，切實提升他們處理實際問題的能力，使心理健康教育更具針對性和實效性。

此外，本次心理組的另兩節(jié)公開課也升級為校級展示課，陳新宇老師的《共建友情花園》以及林楊老師的《有話好好說》均受到了全校師生的廣泛關(guān)注。課堂上，陳新宇老師以細膩的情感引導(dǎo)和豐富多樣的互動活動，帶領(lǐng)學(xué)生深入探索友情的真諦，啟發(fā)學(xué)生思考如何在實際生活中培育和維護真摯的友誼。林楊老師則通過生動有趣的情景再現(xiàn)和深入淺出的案例分析，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中深刻領(lǐng)悟到 “有話好好說” 在人際交往中的關(guān)鍵作用，在實踐中不斷提升溝通技巧。這兩節(jié)公開課的成功展示，不僅為學(xué)生們帶來了寶貴的心靈滋養(yǎng)，也為全校教師提供了有益的教學(xué)范例，有力推動了學(xué)校心理健康教育工作的深入開展。

此次心理組教研訓(xùn)活動的成功舉辦，不僅為心理教師提供了一個展示和交流的平臺，更讓大家在觀摩、學(xué)習(xí)和反思中收獲滿滿。通過課例展示、說課和團隊備課展示，教師們相互學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗，進一步明確了心理健康教育的方向和方法。專家的點評與指導(dǎo)為教師們點亮了前行的明燈，激發(fā)了大家不斷探索和創(chuàng)新的熱情。相信在未來的教育教學(xué)中，六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)的心理教師們將繼續(xù)以專業(yè)的教育教學(xué)為帆，以關(guān)注心理健康為槳，在學(xué)生的心靈海洋中破浪前行，賦能學(xué)生成長之路，助力學(xué)生健康快樂成長。

撰稿：陳新宇

初審：陳新宇

復(fù)審：吳曉曉

終審：陳曉艷