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悅讀民間故事 傳承文化經(jīng)典

——六小中鐵五年級閱讀月系列活動(三)

發(fā)布日期:2024-12-17   作者:王雪 六小中鐵   來源:廬陽教育體育信息網(wǎng)   閱讀:次   字體:[] [] []

為了激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣、感受傳統(tǒng)文化的魅力,培養(yǎng)他們的閱讀與創(chuàng)作能力,近期,合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)五年級組開展了“悅讀民間故事,傳承文化經(jīng)典”系列活動,一場場別開生面的民間故事演繹活動相繼在各班展開,為校園生活增添了一抹絢麗的傳統(tǒng)文化色彩。

各班級紛紛踴躍參與,精心篩選那些承載著中華民族智慧與情感的經(jīng)典民間故事,并全身心投入到編排創(chuàng)作中。從劇本的字斟句酌、角色的精挑細選,到服裝道具的匠心獨具、舞臺效果的反復(fù)打磨,無一不凝聚著同學(xué)們的心血與智慧,他們?nèi)缤褡凌庇褚话?,致力于將每一個故事以最完美的姿態(tài)呈現(xiàn)在舞臺之上。

此次演繹活動讓民間故事中的傳統(tǒng)價值觀、道德觀念和民族精神深深烙印在學(xué)生們的心田,激發(fā)了學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與熱愛之情。許多同學(xué)在活動后紛紛主動探尋民間故事的根源,深入挖掘其背后的歷史文化底蘊,掀起了一股學(xué)習(xí)民間故事、傳承傳統(tǒng)文化的熱潮。另一方面,各班級在籌備和表演過程中,增強了團隊協(xié)作能力與班級凝聚力,同學(xué)們在相互配合、共同努力的過程中,結(jié)下了深厚的友誼,營造了積極向上、團結(jié)友愛的班級氛圍。

這一場場精彩的表演不僅是一場藝術(shù)的展示,更是一次文化傳承的接力,激勵著莘莘學(xué)子在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上堅定不移地走下去,讓民間故事這顆璀璨的文化明珠在新時代的校園中綻放出更加耀眼的光芒,續(xù)寫中華民族文化傳承的嶄新篇章。

撰寫:王    

初審:王    

復(fù)審:姜倩倩

終審:陳曉艷


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