為進(jìn)一步提升教師集體教學(xué)水平，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，在黨建工作引領(lǐng)下，2024年12月12日-13日,在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、教育集團(tuán)總園長余冬梅的統(tǒng)一部署下，集團(tuán)四園全體教師通過線上線下的方式參加安徽省教育科學(xué)研究院主辦的安徽省“教研江淮行---皖美課堂”（合肥站）活動。

雙崗幼兒園教育集團(tuán)總園參加了“教研江淮行——皖美課堂”系列活動之合肥市STEAM教育成果展示。雙幼總園的老師在現(xiàn)場進(jìn)行《一個(gè)關(guān)于拯救“天空”農(nóng)場的故事》案例展示與介紹，向參觀的園長老師介紹了自動澆水器的由來和使用方法，觀摩中的園長老師對孩子們在項(xiàng)目中展現(xiàn)出的合作能力與探究能力給予了高度的認(rèn)可與由衷的贊賞。

12月12日下午，各園老師線上觀摩了合肥市南京路幼兒園何鳳華老師的大班講述活動《會長高的房子》、池州市貴池區(qū)學(xué)前教育發(fā)展中心楊雨婷老師的大班社會活動《和聾啞人做朋友》兩節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動。兩位教師從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，立足幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以有趣的游戲情景貫穿始終?；顒又校⒆觽兂两谟螒虻那榫爸?，大膽體驗(yàn)、勇敢表現(xiàn)，收獲了快樂和成長。接著，來自大西門幼兒園的何麗麗園長帶來游戲后談話活動，遵循了以幼兒為主體，教師在后引導(dǎo)的教育理念。

隨后池州市教體局武慧老師和廬陽區(qū)教體局方明惠主任分別分享了《幼兒社會性發(fā)展的實(shí)踐思者》和《緊抓講述活動的核心，培養(yǎng)幼兒的語言思維》的精彩專題講座。結(jié)合實(shí)際案例，站在幼兒的角度發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，幫助教師梳理相關(guān)理論知識。

12月13日上午的專家講座讓老師們收獲頗豐，來自浙江省湖州市教育科學(xué)研究中心的莫嬌老師以《評估指南背景下幼兒園思維共享活動三階式實(shí)施策略的探與思》為主題，從思維共享活動的意義、含義、形式、現(xiàn)狀困惑以及組織策略與大家分享。莫老師提出要真正發(fā)揮游戲后思維共享活動的意義和作用，讓幼兒深度學(xué)習(xí)，快樂成長。

活動最后安徽省教育科學(xué)研究院幼教教研員汪秋萍老師進(jìn)行總結(jié)分享：幼兒園應(yīng)合理安排幼兒一日生活，保護(hù)幼兒的好奇心，激發(fā)探究欲望；課程是幼兒園最重要的組成部分，各園要加強(qiáng)課程方面研究，提高課程的實(shí)施評價(jià)等能力。希望大家積極投身到學(xué)前教育事業(yè)中，為培養(yǎng)社會主義接班人貢獻(xiàn)自己的力量！

聆聽不止，筆尖不停，教師們根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真記錄，梳理思路，讓學(xué)到的知識內(nèi)化為成長的能量，每一位線上學(xué)習(xí)的教師都收獲頗豐，真正感受到皖美課堂的“示范帶動、典型引路、以點(diǎn)帶面、全面開花”。

教與研攜手，學(xué)與思并肩。學(xué)之愈深，知知愈明，行之愈遠(yuǎn)。本次線上、線下學(xué)習(xí)給老師們帶來了更多思考，我們將繼續(xù)攜手并肩，用教研蓄力，用專業(yè)賦能，讓學(xué)前教育質(zhì)量更上一個(gè)臺階，共同繪就學(xué)前教育美麗畫卷。

撰稿：胡馨悅

圖片：各園老師

編輯：茆夢菲

初審：仇鳳鳴

復(fù)審：徐瑩瑩

終審：余冬梅