論文撰寫是教師善于觀察、強(qiáng)化反思、深化認(rèn)知的綜合體現(xiàn)，加強(qiáng)教師教科研能力，提升教師在論文選題、構(gòu)思、寫作技巧等能力，推進(jìn)幼兒園教科研工作有效開展。2024年12月11日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)逍然居分園開展論文撰寫專題教研活動。

活動中，逍然居分園保教副主任仇鳳鳴通過PPT，向老師們細(xì)致“拆解”了高質(zhì)量論文的產(chǎn)生過程，提出一篇好的論文，需要經(jīng)過提煉概括、細(xì)節(jié)表達(dá)、框架精修等過程。同時結(jié)合相關(guān)論文案例，從摘要、關(guān)鍵詞、正文等幾個板塊和老師們交流論文的撰寫。

在摘要部分，著重強(qiáng)調(diào)要精準(zhǔn)概括論文核心內(nèi)容，做到簡潔明了且突出重點；針對關(guān)鍵詞，指出應(yīng)具備個性化特點，選取區(qū)別于他人的核心詞；在正文撰寫方面，著重闡述了邏輯架構(gòu)的搭建以及各級標(biāo)題書寫的側(cè)重點；仇主任提出論文初稿基本成型后要進(jìn)行多次修改，要檢查中心論點有沒有邏輯性，概念是否清晰以及支撐論點的材料是否正確，反復(fù)揣摩修改后一篇優(yōu)質(zhì)的論文才能成熟。老師們學(xué)習(xí)后現(xiàn)場拿起專業(yè)幼教雜志進(jìn)行閱讀和交流，大家共同學(xué)習(xí)論文中的優(yōu)點和長處。

最后，仇主任對此次教研活動進(jìn)行總結(jié)。她提出老師們要做一個勤閱讀、勤思考的老師，多尋找幼教雜志、翻閱書籍，將自己值得學(xué)習(xí)借鑒的論文用標(biāo)簽記錄下來。論文寫作是閱讀積累、是實踐操作、是反思提升、是經(jīng)驗總結(jié)，每一篇論文都是一件整體的作品，要有框架感、文字感、研究感、創(chuàng)新感。

學(xué)如弓弩，才如箭鏃。一篇優(yōu)秀的論文不是一蹴而就的，需要不斷修改打磨，更需要我們?nèi)辗e月累鉆研探索研修，相信雙幼逍然居分園的老師們定能以學(xué)習(xí)為契機(jī)，學(xué)深悟透，在實踐中不斷提高論文撰寫的能力以及科研能力，做到內(nèi)化于心，外化于行，將教學(xué)和科研結(jié)合，真正將論文寫到實處、用到實處。

撰寫：茆夢菲

圖片：王婷婷、茆夢菲

編輯：鄭姍姍

初審：仇鳳鳴

復(fù)審：陳天竹

終審：余冬梅