2024年12月9日至12月13日，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)與臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展為期一周的結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。臨泉縣楊橋鎮(zhèn)張新莊幼兒園園長(zhǎng)馬振南、楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園保教主任張琦、保健安全負(fù)責(zé)褚黎黎、楊橋中心幼兒園鳳凰苑分園保教主任韓媛媛、后勤主任李程程、年級(jí)組長(zhǎng)李新瑞一行6人赴合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行跟崗交流。合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)園長(zhǎng)王曉文及廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)各園相關(guān)負(fù)責(zé)人全程陪同。

觀摩 感悟理念

2024年12月9日上午，在廬實(shí)幼紅璽臺(tái)總園二樓會(huì)議室舉行簡(jiǎn)約而又熱情的歡迎儀式，王園長(zhǎng)對(duì)于跟崗園長(zhǎng)、老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和親切的交流。

王園長(zhǎng)圍繞“集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)踐”從三個(gè)方面簡(jiǎn)要介紹了廬實(shí)幼的辦園理念、園所特色、教師隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容。并表示廬臨結(jié)對(duì)一家親，廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)將有效地促進(jìn)兩地教育的交流合作，共學(xué)共長(zhǎng)。希望兩地結(jié)對(duì)共建情誼長(zhǎng)存，保持初心，攜手共進(jìn)！

參觀學(xué)習(xí)的園長(zhǎng)和老師們對(duì)幼兒園環(huán)境及幼兒活動(dòng)進(jìn)行觀摩，不斷地舉起手機(jī)捕捉亮點(diǎn)，感受環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的自然教育。有內(nèi)涵的園所文化、自由開(kāi)放的游戲空間、多元豐富的游戲材料。幼兒園里的每處景物、每面墻壁、每個(gè)角落都彰顯著育人文化，每一個(gè)場(chǎng)景都是“美”的表達(dá)。

共研 特色之趣

適逢周一，跟崗一行人員參與了紅璽臺(tái)總園莊重的升旗儀式。大一班的幼兒帶來(lái)的國(guó)旗下打擊樂(lè)表演《布谷鳥(niǎo)》，活潑明快的旋律開(kāi)啟一周時(shí)光。中班組的幼兒作為“最美家鄉(xiāng)推薦官”進(jìn)行熱情洋溢的介紹，傳達(dá)出孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)媽媽的無(wú)限熱愛(ài)。跟崗園長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兊木时憩F(xiàn)贊嘆不已，感受到廬實(shí)幼師幼朝氣蓬勃的精神面貌。

除此之外，廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)四園依托本園特色，組織開(kāi)展專題教研活動(dòng)，與蒞臨的園長(zhǎng)、老師們進(jìn)行分享。紅璽臺(tái)總園立足于自主游戲的開(kāi)展與探索，讓跟崗學(xué)習(xí)的園長(zhǎng)和老師們深入幼兒活動(dòng)游戲現(xiàn)場(chǎng)，近距離觀摩幼兒游戲。大家不斷發(fā)出贊嘆聲，并對(duì)園所自主游戲的持續(xù)開(kāi)展給予高度贊賞。

四里河畔園結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，打破班級(jí)界限，將體能鍛煉與游戲融為一體。孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，敢于挑戰(zhàn)，展示著他們自信的風(fēng)采，獲得大家的連連稱贊。

海棠園充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快幼兒園青年教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”科學(xué)領(lǐng)域帶教活動(dòng)。在觀摩、反思、實(shí)踐過(guò)程中，進(jìn)行思維間的碰撞，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平和專業(yè)能力。

淮河路園豐富多彩的混齡游戲區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)孩子們歡快的身影。豐富、充滿趣味的戶外自主游戲和室內(nèi)混齡游戲，讓臨泉縣的園長(zhǎng)、老師們深切感受了孩子們?cè)谟螒蛑械淖杂?、自主與創(chuàng)造。

研討 共學(xué)共思

12日至13日，“教研江淮行——皖美課堂”2024年學(xué)前教育第五場(chǎng)合肥站如期舉行。臨泉縣楊橋鎮(zhèn)的園長(zhǎng)、老師們一同前往合肥市南門(mén)小學(xué)森林城校區(qū)參與了此次活動(dòng)。

其中，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園何珊老師參加了“合肥市STEAM成果展示”現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。參會(huì)的各地領(lǐng)導(dǎo)和老師們紛紛駐足傾聽(tīng)、交流，引發(fā)老師們共情和思考幼兒可能出現(xiàn)的問(wèn)題，走近兒童，感受自主探究中“合作”對(duì)于幼兒多方面發(fā)展的意義與價(jià)值，為STEAM教育活動(dòng)實(shí)踐提供了更多地思考和啟發(fā)。

活動(dòng)中,臨泉的園長(zhǎng)與老師們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)學(xué)習(xí),積極參與到現(xiàn)場(chǎng)交流的氛圍中。聆聽(tīng)了來(lái)自浙江省湖州市教育科學(xué)研究中心莫嬌的講座《自主游戲中教師的觀察與解讀》。講座結(jié)合生動(dòng)詳實(shí)的游戲案例,從觀察的目的、方式、觀察者的角色、觀察實(shí)施的方法等方面,深度剖析觀察與援助的有效策略。

攜手 筑夢(mèng)前行

合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)和臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園自2018年結(jié)對(duì)以來(lái)，多次開(kāi)展全方位的互幫互學(xué)活動(dòng)，包括實(shí)地指導(dǎo)、教研互學(xué)、捐贈(zèng)書(shū)籍等，不斷豐富臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園的教育資源，提高教師教育教學(xué)能力，共同在教育之路上攜手共進(jìn)。

志同道合者，不以山海為遠(yuǎn)；攜手共進(jìn)者，不問(wèn)來(lái)自西東。此次廬臨結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，是教育熱情與理念的碰撞與交融，愿廬臨兩地幼教情誼更加綿長(zhǎng)，共譜兩地學(xué)前教育發(fā)展的新篇章！

圖片：各園教師

文字：竇玉潔

初審：陳   晨

復(fù)審：王亞琳

終審：王曉文