“哪里有數(shù)學，哪里就有美”。數(shù)學的美無處不在，對稱美就是其中之一。為了加強數(shù)學與美術(shù)的學科融合，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，享受數(shù)學學習的樂趣。近日，三（4）班的孩子們變身小小藝術(shù)家，讓數(shù)學和藝術(shù)來了一場完美的邂逅！

創(chuàng)意鐘面

時鐘大家一定都見過吧，時間不僅僅是枯燥的數(shù)字。還藏著什么秘密呢？同學們利用課余的時間，進行了創(chuàng)意鐘面制作。每件作品都很有創(chuàng)意，有平面的、有立體的，各種各樣，真漂亮！妥妥的手工達人！

快樂剪紙

生活中有哪些軸對稱圖形？你一定會說圓形、正方形……三（4）班的同學們可有不一樣的答案，原來他們眼中的軸對稱圖形可以是漂亮的帽子，可以是美麗的蝴蝶……同學們把剪紙這門傳統(tǒng)民間藝術(shù)和神奇的“軸對稱圖形”結(jié)合起來，利用對稱之美，創(chuàng)作出一幅幅賞心悅目的剪紙作品，一起來欣賞吧！

制作風車

你在哪里見過風車？電視里？玩具店里？同學們利用數(shù)學中旋轉(zhuǎn)的知識，也做了一些五顏六色的風車。瞧，自己做的風車，完全可以媲美街上的手工藝品！

“數(shù)學，真好玩！”同學們發(fā)揮想象，揮灑智慧，在畫一畫、貼一貼、做一做的過程中嘗試創(chuàng)作軸對稱手工……看，巧妙的搭配，絢麗的色彩，一幅幅具有創(chuàng)意的作品誕生了，它們?nèi)の稒M生，各具特點，讓人贊嘆不已！

此次數(shù)學實踐活動，不僅能鍛煉孩子們的動手能力、創(chuàng)新意識，還讓同學們在感受數(shù)學美的同時，全面提升了數(shù)學應用能力。

撰稿：高潔   李忠利

攝影：李忠利

初審：高蘭霞

復審：洪   欣

終審：梅   潔