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【榮城· 陽光教育】六小榮城個性化系列報道(九)—AI與機器人

發(fā)布日期:2024-12-13   作者:陳藝晴c榮小   來源:廬陽教育體育信息網   閱讀:次   字體:[] [] []

在合肥市六安路小學榮城花園分校的AI與機器人》科技課程課堂上,學生近距離接觸和了解當今科學教育中前沿的人工智能AI技術。

教學老師何二芳畢業(yè)于安徽師范大學,擅長編程、計算機科學。擁有扎實的計算機、人工智能和機器學習基礎。針對不同年齡段不同性格的孩子有多樣化的教學方式,教學過程中側重因材施教的教學方法,注重引發(fā)孩子對AI的思考,將AI與學生自身生活緊密聯(lián)系起來,激起學生AI的探索欲。曾多次指導學生在市級及全國比賽中獲獎。

AI與機器人》作為小學階段的人工智能科普啟蒙類課程,將帶領學生認識分布在家居、安防、交通、航天等各個領域的前沿機器人,了解機器人聽、說、看、認和思考的方式,感受人工智能技術的魅力,同時也理解這些技術如何融入我們的日常生活,從小在心里種下了一顆科技的種子。

課程是由國內頂尖人工智能企業(yè)科大訊飛出品,一線人工智能專家傾力打造的人工智能啟蒙課程,本課程從機器人在生產生活各個領域的應用入手,通過沉浸式視聽體驗、多元互動實踐、線上展示活動,幫助學生打開人工智能興趣之門。                                                 

為了讓課程更具吸引力和實用性,我們特別引入了多種現代化教學工具和方法。例如,使用虛擬現實(VR)技術來模擬機器人如何在現實世界中運作,或者用大數據分析實驗來講解AI的決策過程。這些生動的教學方式大大增強了學生的學習興趣和體驗感。

課上學生真切體驗訊飛星火認知大模型、AIUI人機互動、AI創(chuàng)作工具,感受前沿科技之美。學完課程后,學生理解人工智能技術的前沿應用、使用人工智能技術服務自己的生活和學習、正確看待技術的發(fā)展與自我成長的關系,;并通過課程學習到人工智能、通信技術、傳感器技術在智慧家居、智慧社區(qū)、智慧物流、智慧交通等物聯(lián)網應用,打開學生視野,擴充學生科技知識儲備。自信擁抱技術和變革、擁抱未來!




                                         圖文:陶士杰

初審:陳藝晴

復審:張彬彬

終審:劉  

 




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