暑日悠長，深耕細(xì)悟。為了進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師勤反思、精專業(yè)、善施教，2024年9月12日，廬陽區(qū)初中生物學(xué)學(xué)科新教材培訓(xùn)系列——微講座活動在合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校舉行。此次活動由廬陽區(qū)生物教研員賈偉主持，廬陽區(qū)生物教師參與。

活動伊始，合肥市第四十二中學(xué)中鐵分校的魏曙光老師就《初中生物學(xué)跨學(xué)科實踐課標(biāo)解讀及教學(xué)建議》開展了微講座，從“生物學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐”課標(biāo)要求解讀，跨學(xué)科實踐實施策略以及跨學(xué)科案例分享這三個方面幫助我們更好的理解和學(xué)習(xí)跨學(xué)科實踐活動。特別是“驅(qū)蚊大戰(zhàn)”，“制作水族箱，飼養(yǎng)熱帶魚”，“制作‘吸煙有害健康’的宣傳片”，“改造‘領(lǐng)軍池’”等跨學(xué)科實踐案例讓在場老師深受啟發(fā)，提供了寶貴的教學(xué)參考。

合肥市廬陽中學(xué)高婷老師緊隨其后，為大家?guī)砹恕吨袑W(xué)生物學(xué)概念教學(xué)與實驗創(chuàng)新》的微講座。強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)中，尤其在實踐教學(xué)中，學(xué)生通過在 “做中學(xué)，學(xué)中研，研中思”，在探究中體驗實驗成功的喜悅，也使學(xué)生意識到在科研中提出問題的重要性，進(jìn)而提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。通過對陳明林教授的經(jīng)典案例解讀，為老師們后期精準(zhǔn)有效的開展探究實踐活動指明了方向。

合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校李玉英老師用直觀的微課展示了信息技術(shù)與課堂的融和。過去是知識驅(qū)動，未來是智慧驅(qū)動；過去是以制造為中心，未來是以創(chuàng)造為中心；過去追求的是標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；磥碇v究的是個性化、特色化。怎么用現(xiàn)代信息技術(shù)為課堂創(chuàng)新賦能，引起了老師們的思考。

研讀課標(biāo)，用好教材。賈偉老師對本學(xué)期的重點工作進(jìn)行了安排，同時，也對本學(xué)期新教材的使用材料整理等工作進(jìn)行了指導(dǎo)，各中學(xué)生物學(xué)學(xué)科教研組長和備課組長進(jìn)行了集體研討，為新學(xué)期的開端工作做好準(zhǔn)備。

觀云卷云舒，看天高云淡。老師們靜心梳理自己滿滿的思悟與成長，知識的輕風(fēng)吹開了疑惑，相聚的收獲鋪滿前行的路。新的學(xué)期，新的開始，老師們將以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中。此次活動，不僅提升了教師們對新教材、新課標(biāo)的認(rèn)識和理解，更為廬陽區(qū)初中生物教育的發(fā)展注入了新的活力。展望未來，讓我們攜手同行，共繪廬陽教育更加絢麗的明天。

撰稿：賈    偉

復(fù)審：李國凱

終審：朱曉艷