教育偉業(yè)涌時(shí)潮，初心如磐啟新程，今日校園換新顏，教研之花溢馨香。為提升42中湖畔分校初次入職教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，使其盡快掌握中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，增強(qiáng)教育教學(xué)技能，更好地適應(yīng)學(xué)校各崗位工作，8月20日下午，新教師首次培訓(xùn)拉開帷幕。本次培訓(xùn)由教導(dǎo)處副主任連偉娜主持。

新教師代表鄒靜老師首先發(fā)言，她從偏遠(yuǎn)與定位、角色與關(guān)系、智慧與耐心等幾個(gè)角度闡述了獨(dú)到的見解。她說，要成為一名強(qiáng)大的教師，需擁有教學(xué)智慧，引領(lǐng)學(xué)生，方能披荊斬棘，迎難而上。她以語文課堂的點(diǎn)滴教學(xué)為例，生動(dòng)地傳達(dá)了教師只有擁有方法策略，有的放矢，才能成為學(xué)生心中的有靈魂的老師。

教導(dǎo)處主任劉治國從學(xué)校的基本情況、學(xué)生的主要構(gòu)成及新教師的工作要求等幾個(gè)方面做了說明，他著重強(qiáng)調(diào)了新教師要立志成為塑造學(xué)生品格品行的大先生，成為真善美的創(chuàng)造者、踐行者，明確了教師面對(duì)困惑應(yīng)由心而發(fā)，向下扎根，端正教學(xué)態(tài)度，追求卓越，向上生長。

副校長崔北好指出，新教師應(yīng)該明確個(gè)人定位，對(duì)專業(yè)的道路進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我加壓。新教師更需要有正確的認(rèn)知，在專家的引領(lǐng)下，緊跟大數(shù)據(jù)時(shí)代潮流，多加借鑒學(xué)習(xí)。他還說，新教師要在心理上突破自我，有強(qiáng)烈的工作意識(shí)，多聽多看多思多行，不斷反思，在教學(xué)之路上越走越遠(yuǎn)，走出屬于自己的人生之路。

學(xué)校黨支部書記、校長武江義對(duì)此次專題培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，他說，教育是通過教師長善救失、正向發(fā)展的過程，新教師應(yīng)該多思考，不忘初心，不斷修煉師能，充分發(fā)揮自我內(nèi)驅(qū)力，不放松要求，站穩(wěn)課堂，踐行自信自強(qiáng)、永不言棄的校訓(xùn)，為了每一個(gè)學(xué)生都能昂首挺胸地實(shí)現(xiàn)生活夢(mèng)想，我們對(duì)新教師寄予厚望，希望新教師既具備腳踏實(shí)地的實(shí)踐能力，又具備仰望星空的學(xué)習(xí)能力。我們期待新入職教師能夠?qū)W(xué)習(xí)收獲內(nèi)化于心、外化于行，共同譜寫教書育人的奮進(jìn)之筆，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦，帶著教學(xué)夢(mèng)想不斷前行。

雖然只是短短一個(gè)下午，但新教師卻收獲頗豐，不僅認(rèn)識(shí)了新同事，還了解了學(xué)校的相關(guān)情況，掌握了工作要求。相信經(jīng)過一點(diǎn)一滴的積累，新教師集體學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，每個(gè)人都會(huì)在湖畔分校大家庭里迅速成長，成為湖畔分校未來發(fā)展的“魂”。

撰稿：黃巧巧

初審：阮宏云

復(fù)審：崔北好

終審：武江義