為推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育理念，根據(jù)廬陽(yáng)區(qū)教體局統(tǒng)一布置，廬陽(yáng)區(qū)青少年校外活動(dòng)中心于7月開(kāi)始有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展2024年暑期校本培訓(xùn)暨教師專業(yè)素養(yǎng)提升系列活動(dòng)。

  活動(dòng)中心對(duì)暑期教師培訓(xùn)工作十分重視，成立了以活動(dòng)中心主任高菲為組長(zhǎng)，由教務(wù)部主要負(fù)責(zé)同志組成的暑期校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成主任親自抓，教務(wù)部教研組分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。2024暑期校本培訓(xùn)方案，以提高培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立德樹(shù)人、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo)，全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素質(zhì)水平。

  7月下旬，高菲親自帶領(lǐng)16名綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教育專職骨干教師，趕赴全國(guó)知名的中小學(xué)校外研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地——太原市中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。旨在通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)，拓寬教師視野，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力，為學(xué)生打造更加豐富多彩的實(shí)踐教育環(huán)境。

  教師們走進(jìn)太原實(shí)踐基地的21間活動(dòng)教室。這些教室各具特色，涵蓋了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作、傳統(tǒng)文化等多個(gè)領(lǐng)域。教師們不僅仔細(xì)觀摩了教室的布局和設(shè)施，還與在場(chǎng)的太原教師進(jìn)行了深入交流，探討如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

  中心一行還參觀了18個(gè)大型體驗(yàn)中心，地震安全、航天中心、消防安全、愛(ài)國(guó)思政、交通安全等教育場(chǎng)館以模擬真實(shí)場(chǎng)景為主，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。教師們對(duì)這些設(shè)計(jì)理念和運(yùn)作模式表現(xiàn)出濃厚的興趣，紛紛表示要將所見(jiàn)所聞融入自己的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生創(chuàng)造更多接觸社會(huì)、了解世界的機(jī)會(huì)。

  戶外拓展設(shè)施及農(nóng)耕園更是此次參觀的另一大亮點(diǎn)。16個(gè)不同主題的戶外拓展項(xiàng)目，不僅考驗(yàn)學(xué)生的勇氣和智慧，更是鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的絕佳場(chǎng)所。教師們還在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，親身體驗(yàn)了部分農(nóng)業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，深刻感受到戶外拓展及勞動(dòng)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。

  在參觀過(guò)程中，教師們積極提問(wèn)，特別是課堂教學(xué)、活動(dòng)組織及軍事化住宿管理等情況，并用相機(jī)記錄下每一個(gè)精彩瞬間。他們表示，這些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法將為他們的教育教學(xué)工作帶來(lái)新的啟示，也為課程研發(fā)提供了新的思路。

  此次參觀活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)之旅，更是一次深刻的教育觀念更新之旅。教師們深刻認(rèn)識(shí)到，教育創(chuàng)新是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。

    圖文：董圓圓 

  初審：周藝婷  

  復(fù)審：汪娜  

  終審：高菲