為進一步促進學校教師團隊專業(yè)成長，提升教師的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)，合肥市第四十二中學2024年暑期教師校本培訓近日正式啟動。

7月4號上午，學校邀請廬陽區(qū)教育體育局教研室主任李國凱老師為全體教師開展了主題為“深耕教育，做幸福的教育人”的精彩講座。李主任從參加教研活動和撰寫學科論文兩個方面?zhèn)魇诹素S富的經(jīng)驗，指導老師們提升自己的教學能力和學術水平。一個優(yōu)秀的教師，應該具備教學研究能力和課程開發(fā)能力。一線教師更應該從日常的教學過程中積極思考，總結經(jīng)驗，并進一步升華，形成科學理論。這些教育實踐經(jīng)驗可以指導新的教育教學，從而不斷提高教師的教學和學術能力。
      

講座的最后，李主任用“吹笛子”來比喻教研和寫論文，強調了嘗試和堅持的重要性。也勉勵全體教師大膽探索、勇于實踐，為新課程改革持續(xù)發(fā)力，讓核心素養(yǎng)真正落地生根。步履不輟，研無止境。
      
      

隨后，陳姚老師和洪琦老師分享了關于李國凱主任講座的學習心得，兩位老師分享：要做一個有責任感的老師，做一個研究型的老師，要帶著研究的角度上課，設計問題可以從靜態(tài)到動態(tài)，從特殊到一般，從靜態(tài)到動態(tài)，要大膽向前走。
      
      

最后，副校長周艷艷進行了總結講話，副校長周艷艷強調：當閱讀思考和教研成為一種習慣，你的教育就會變得有意義，你會成為幸福的教育人，教研的路上，你會變成更好的自己。

此次專題講座，全體教師都對專業(yè)發(fā)展和能力提升有了新的思考和努力方向，同時也為撰寫高質量論文、推動學科發(fā)展和能力提升打下了堅實的基礎。           

為了進一步把握中考動向，為教師今后教育教學指引方向，實現(xiàn)我?！案咝А苯虒W的目標，2024年7月4日下午，合肥市第四十二中學組織2024年中考閱卷老師召開中考閱卷反饋會。6位閱卷教師結合閱卷情況，從中考題型及特點、學生答題情況與失分點、教學建議等方面進行了分析和交流。會議由教務處趙婷副主任主持。

語文組周軍老師結合參與閱卷的題目，提出了自己的幾點思考：一、學生在做題時要注意審題的嚴謹性，同時教師要讓學生把握大題的情境，不要只看一些小的要求。二、必備的古詩文要熟練掌握，教師應要求學生做到篇篇清、人人過，學生常錯的字詞要反復訓練。三、從七年級開始，教師就要開始強調靈活使用新華字典的重要性。

數(shù)學組陳姚老師在分析中指出，學生在做題時仍然存在以下問題：一、審題不清，審題是解題的第一步，也是最重要的一步。很多學生因為急于求成或粗心大意，沒有仔細理解題目的要求和條件，導致解題方向錯誤。二、學生計算方面存在欠缺，例如配方使用不好。配方是數(shù)學中常用的一種技巧，尤其在解方程或化簡表達式時非常有用，但很多學生對此掌握不熟練。所以陳老師提到今后在教學中，教師要鼓勵學生不要局限于一種解題方法，要勇于嘗試和探索新的解題路徑。三、要求學生在答題時注意書寫的美觀性。

英語組徐晶晶老師主要關注英語作文方面，她談到中考閱卷的幾點感受：一、在內容方面，要求學生表述要清楚且合理，要把已有文本里的信息挖掘清楚，忌說“假大空”的套話。二、在詞匯語法方面，學生要注意詞匯的恰當性和多樣性。三，在篇章結構方面，要求學生考慮到上下文的銜接和全文的連貫性。四、在書寫方面，學生字跡工整即可，但漂亮的卷面會讓閱卷老師給予分數(shù)時更加寬容。
       

道法組陳近老師強調：在教學中，要幫助學生夯實基礎，注重學生思維能力的培養(yǎng)，提升學生的核心素養(yǎng)；重視情境的多變性，鍛煉學生分析問題與解決問題的能力；培養(yǎng)學生審題能力，鍛煉學生答題技巧。

歷史組余燕老師也帶來了她的閱卷心得分享，她從以下四個方面，進行分析：一、分析試卷結構，試題注重基礎知識，強調學生能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)歷史學科核心素養(yǎng)和關注現(xiàn)實意義。二、閱卷情況分析，書寫規(guī)范對分數(shù)有影響，答案要注意合理性和規(guī)范性。三、日常教學改進建議，教師在教學中要培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和獨立思考的能力。四、開卷考試策略思考,教師要引導學生走出開卷考試誤區(qū)、，重視日常知識點的積累，培養(yǎng)時間管理能力和提升實際解決問題的能力。
       

物理組吳紅英老師就閱卷時學生得分和失分原因上進行了分析，分享了以下經(jīng)驗：學生答題要規(guī)范、嚴謹；大題需要必要的語言描述；注意學生計算能力與思維能力的培養(yǎng)。
       

在反饋會的尾聲，副校長周艷艷對本次會議進行了深刻而富有建設性的點評。針對未來的中考分析會，副校長周艷艷提出了幾項具體而中肯的建議，其中，她要求閱卷老師分享展示要注意格式規(guī)范化，做到盡善盡美。

會議結束后，學校各教研組分組研磨中考試卷，撰寫中考研卷反思。
     

圖文：趙媛媛、余婷婷、王丹

初審：周艷艷

終審：戴鵬程