為進一步加強教師業(yè)務(wù)基本技能，激勵教師不斷更新教育教學(xué)觀念，努力提升學(xué)科教學(xué)水平，7月3日，42中學(xué)中鐵校區(qū)特舉行“無生上課+說課”展示活動。

此次展示活動六大教研組、十四個學(xué)科全員參與展示。七十多節(jié)融合多種元素、凸顯信息化特色的精彩課堂，緊扣核心素養(yǎng)理念，靈活運用教材，處處彰顯教育靈性和個人教學(xué)風(fēng)格，有效促進了老師們對于跨學(xué)科學(xué)習(xí)、智慧課堂應(yīng)用的教學(xué)思考。

上午的“無生上課”比賽，在20分鐘的教學(xué)過程中環(huán)環(huán)相扣、層層推進，完整呈現(xiàn)了整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，老師們同臺競技，各顯神通，在沒有學(xué)生參與的情況下，依然讓課堂充滿活力，眼中“無生”，心中“有生”，讓“無生”課堂，盡顯“有生”精彩。獨具匠心的設(shè)計，親切自然的教態(tài)，富有感染力的語言，扎實嫻熟的基本功和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，聽課者仿佛被帶入了真實的課堂，真是此處“無生”，別樣精彩。

下午的說課比賽，參賽老師們圍繞課標(biāo)、教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書、設(shè)計意圖等要素，展開了深入而細(xì)致的課例解讀，充分發(fā)揮了教學(xué)智慧，通過巧妙的構(gòu)思和獨特的見解，深刻詮釋了教材的內(nèi)涵和精髓。

評委組認(rèn)真聆聽了參賽的每一堂課，及時記錄聽課過程中的點滴感悟，并從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動、教學(xué)方法及教學(xué)效果四個方面對參賽選手進行了公平、公正地點評，賽后對每位參賽選手課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和流程提出合理化改進建議。各學(xué)科組內(nèi)教師仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄，在這里，碰撞的是思想，交流的是理念，收獲的是感悟。

課堂無生，卻心中有生。42中鐵校區(qū)“無生上課+說課”學(xué)科展示活動，給老師們搭建了相互學(xué)習(xí)，共同成長的平臺，推動了高效課堂的實踐和探索，有力促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

（撰稿；江瑩  初審：張高  復(fù)審：高峰  終審：石衛(wèi)星）