“南國(guó)吐春芽，叢山漫綠紗。清晨來擷取，即日品新茶?！痹绱核脑拢趶]陽區(qū)青少年校外活動(dòng)中心的茶道教室里，劉琳老師正用她的熱情和專業(yè)為一群熱愛茶文化的學(xué)生傳授茶道知識(shí)，一起品嘗著新茶！

與上學(xué)期的茶道課不同的是，這學(xué)期老師除了展示行茶十式，更強(qiáng)調(diào)了行茶的禮儀和姿勢(shì)。通過行茶禮傳遞以禮待人的內(nèi)涵，讓同學(xué)們切身體會(huì)到茶禮的文雅，希望他們能通過行茶做一個(gè)有禮之人。

活動(dòng)前，老師細(xì)心地?cái)[上精美的茶具，引得學(xué)生駐足觀看，心中早已對(duì)本次活動(dòng)萌生濃厚的興趣。活動(dòng)中，劉老師首先向同學(xué)們整體講授關(guān)于茶的理論知識(shí)，首先展示茶樹主要有灌木型、喬木型和半喬木型三種類型；其次介紹了中國(guó)主要有四大茶區(qū)，分別是江北茶區(qū)、江南茶區(qū)、華南茶區(qū)和西南茶區(qū)；最后提示飲茶的四個(gè)禁忌，第一是忌空腹，第二是飯前飯后不宜大量飲茶，第三是睡前不宜飲茶，第四是服藥期間不宜飲茶。隨后，便是最令大家期待的實(shí)操環(huán)節(jié)，劉老師一邊介紹，一邊演示。“行茶有十式：第一式是行禮，第二式是備茶，第三式是溫器，第四式是投茶、搖香和嗅香，第五式是溫杯，第六式是潤(rùn)茶，第七式是泡茶，第八式是分茶，第九式是請(qǐng)茶，第十式是品茶?！蓖瑢W(xué)們看得十分認(rèn)真，不自主地抬手學(xué)習(xí)模仿，待老師行云流水地演示完一整套行茶禮后，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，這不僅是對(duì)老師技藝的認(rèn)可，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化迸發(fā)的熱情與喜愛。

輪到同學(xué)們親自動(dòng)手行茶時(shí)，他們按照老師的指導(dǎo)，一步步完成自己的行茶十式流程，親手沖泡出香氣撲鼻的茶湯。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了泡茶的技巧，還體會(huì)到了茶道所蘊(yùn)含的靜心、耐心和細(xì)致。當(dāng)他們品嘗到自己親手泡制的茶時(shí)，臉上都露出了滿足和自豪的笑容。

通過此節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓學(xué)生對(duì)茶有所了解，學(xué)習(xí)茶道文化，感受茶藝的魅力，弘揚(yáng)并傳承民族文化，同時(shí)還讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中對(duì)感悟生活有不同的認(rèn)識(shí)。為探索勞動(dòng)教育與德育、美育相融合，在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能的同時(shí)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以勞育心，培育學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生了解并感受中華茶文化的博大精深，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)“雙減”“增質(zhì)增效”廬陽區(qū)青少年校外活動(dòng)中心正在不懈努力。

撰稿、攝影：劉琳  初審：周藝婷  初審：汪娜  終審：高菲