歲月如梭春換裝，書海蓬勃奮意長(zhǎng)。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，廬陽區(qū)教體局教研室3月18日蒞臨我校進(jìn)行一周駐點(diǎn)式教學(xué)視導(dǎo)。

語文學(xué)科

周二下午九年級(jí)正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試，視導(dǎo)專家組孫權(quán)銀、何丹丹老師以及區(qū)內(nèi)其他學(xué)校專家老師聽了兩位青年教師的課。楊林老師《老山界》教學(xué)有巧思，蔡麗麗老師抓住小說三要素，設(shè)計(jì)精巧，集體評(píng)課環(huán)節(jié)，多位老師提出看法，聽課老師收獲頗多。九年級(jí)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，主要進(jìn)行文言文復(fù)習(xí)。專家組還參與聆聽了學(xué)校集體備課，有兩位主講人說課，強(qiáng)調(diào)重視語文文本如朗讀指導(dǎo)練習(xí)，建議畢業(yè)班后期加強(qiáng)集體備課的目的性和研討，形成討論氛圍，提高備課效率，課堂教學(xué)要回歸文本，通過朗讀等方式感悟語文魅力，深耕課堂，精選教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)情，讓學(xué)生有所收獲。

數(shù)學(xué)學(xué)科

周三下午教研室數(shù)學(xué)教研員李瑩瑩主任聽了兩位老師上課，對(duì)老師們能立足學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)展開教學(xué)，關(guān)注基本知識(shí)的回顧和基本技能的訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握方程版塊的重點(diǎn)內(nèi)容與核心考點(diǎn)表示肯定。張麗老師用題目整合變化串起整節(jié)課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生深度參與，教學(xué)效果好。周潔老師細(xì)節(jié)到位，挖掘方程與函數(shù)內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建復(fù)習(xí)框架，學(xué)生收獲大。李瑩瑩建議復(fù)習(xí)課關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)和解法教學(xué)，確保容易計(jì)算不丟分，復(fù)習(xí)階段關(guān)注歸納整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

英語學(xué)科

教研室唐永文老師本次視導(dǎo)聽了杜章微和鐘夢(mèng)妍的復(fù)習(xí)課。杜章微將新知識(shí)、定語從句與中考作文結(jié)合，解讀到位，激發(fā)學(xué)生思辨能力。鐘夢(mèng)妍通過quick response引入中考話題復(fù)習(xí)（語言學(xué)習(xí)），內(nèi)容充實(shí)，歸納要點(diǎn)和高級(jí)句式。唐永文建議加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容復(fù)現(xiàn)率，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，達(dá)到中考復(fù)習(xí)目的。集體備課中備課組長(zhǎng)陳玲介紹英語復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括教材整合、語法專項(xiàng)和綜合模擬復(fù)習(xí)。關(guān)注學(xué)生知識(shí)體系建立，注重聽說讀寫技能培養(yǎng)。唐永文提議研究布置保持和遷移兩類作業(yè)，課堂活動(dòng)應(yīng)具有整體性、關(guān)聯(lián)性和遞進(jìn)性。關(guān)注數(shù)字化復(fù)習(xí)，利用國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、智慧學(xué)習(xí)平板評(píng)價(jià)和科大訊飛星火大模型。深入了解新課標(biāo)，夯實(shí)“?？键c(diǎn)”，研討“新考點(diǎn)”，突破“易錯(cuò)點(diǎn)”，關(guān)注“能力點(diǎn)”，強(qiáng)化“支撐點(diǎn)”。

道德與法治學(xué)科

周四下午，視導(dǎo)專家聽了兩位老師的復(fù)習(xí)課。他們從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)政新聞，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。課堂氛圍輕松，師生關(guān)系和諧，學(xué)生學(xué)有所獲。兩位老師還利用課件授課，提高了學(xué)生的參與度。視導(dǎo)專家建議后期繼續(xù)把握一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，避免泛泛復(fù)習(xí)，增加核心知識(shí)點(diǎn)記憶和經(jīng)典例題訓(xùn)練。定期與本部聯(lián)合備課，研究中考試題特點(diǎn)與命題風(fēng)格，提升命題趨勢(shì)把握能力，共享優(yōu)質(zhì)資源。

歷史學(xué)科

歷史教研員劉玉迪老師以及區(qū)內(nèi)其他老師到我校視導(dǎo)聽了一節(jié)課堂教學(xué)，九年級(jí)杜瑋雯老師執(zhí)教的《秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族的建立和鞏固》復(fù)習(xí)課，通過智慧課堂讓學(xué)生直觀了解歷史知識(shí)，并通過表格填空、歷史地圖等方式加強(qiáng)知識(shí)梳理和時(shí)空整合。學(xué)生歸納、分析、總結(jié)問題，培養(yǎng)綜合思維能力。評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們的課堂效果檢驗(yàn)方式得到高度評(píng)價(jià)。集體備課中吳李晶老師主備的《三國(guó)兩晉南北朝：政權(quán)分立與民族交融》單元，從大單元教學(xué)意識(shí)出發(fā)，整合知識(shí)點(diǎn)，條理清晰。建議強(qiáng)化大單元教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建歷史知識(shí)框架；鉆研課標(biāo)，了解中考導(dǎo)向；利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)；關(guān)注學(xué)生知識(shí)點(diǎn)突破和嚴(yán)謹(jǐn)性；有機(jī)結(jié)合歷史課本與復(fù)習(xí)資料，并注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

物理學(xué)科

周四下午，物理教研員施維升老師在九年級(jí)班級(jí)聽課并檢查作業(yè)批改情況，同時(shí)參加了九年級(jí)物理集體備課研討。田密和程宗利兩位老師分別授課，內(nèi)容均為《力的平衡和相互作用力》專題。隨后進(jìn)行了復(fù)習(xí)課研討和集體備課安排匯報(bào)，李世根副校長(zhǎng)和王和平主任參與了研討活動(dòng)。大家積極交流，提出了許多看法和建議。田密老師緊扣課標(biāo)，準(zhǔn)確把握中考方向，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，巧妙引導(dǎo)學(xué)生思維，教學(xué)效果良好。程宗利老師通過知識(shí)梳理，使學(xué)生了解力的知識(shí)體系，板書字跡工整漂亮。王和平主任肯定了兩位老師的認(rèn)真?zhèn)湔n和備教學(xué)方法，并強(qiáng)調(diào)了貼近學(xué)生思維和認(rèn)知水平的重要性。針對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)，建議給予一定時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，從基礎(chǔ)出發(fā)逐步解決難題。課堂教學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生為主體，加強(qiáng)集體備課，借助外力促進(jìn)教師發(fā)展。希望搭建更多平臺(tái)供教師學(xué)習(xí)、交流和展示。物理教研組老師具有較強(qiáng)的危機(jī)感和使命感，工作責(zé)任心加強(qiáng)，發(fā)展要求強(qiáng)烈。希望未來能有更多機(jī)會(huì)促進(jìn)教師發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。

化學(xué)學(xué)科

廬陽區(qū)化學(xué)教研員吳從容老師周四下午對(duì)合肥36中進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，吳老師表示兩位化學(xué)老師具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)功底扎實(shí)。建議爭(zhēng)取四月中旬結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。集體備課時(shí)可進(jìn)一步拓展深度和廣度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新課標(biāo)理念運(yùn)用到課堂教學(xué)中，做到以生為本，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)教師增加與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)旨在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理及教師之間交流合作的一次有效激勵(lì)。經(jīng)過一系列的聽課、評(píng)課、交流等活動(dòng)，本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)為學(xué)校的教學(xué)管理和教師發(fā)展提供了有益的參考和借鑒，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，奮戰(zhàn)百日，不負(fù)春光。

圖文：周潔

初審：穆魁

復(fù)審：李世根

終審：汪曉軍