三月春光暖，花開滿枝頭。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，規(guī)范教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，2024年3月25日-3月29日，廬陽區(qū)教研室赴合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校開展為期一周的九年級教學(xué)視導(dǎo)工作。

語文組

3月26日上午，廬陽區(qū)教體局教研室張莉主任蒞臨合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校指導(dǎo)九年級語文教學(xué)工作。張莉主任為九年級語文組提出了針對性的備考指導(dǎo)建議。

一、優(yōu)化復(fù)習(xí)課。七、八年級的語文課若是“畫龍”，那么九年級語文復(fù)習(xí)課便是“點(diǎn)睛”。復(fù)習(xí)課必須突出重點(diǎn)，有針對性，注重實(shí)效性。通過“一道真題引路”，激活學(xué)生已有知識，一題串知，建構(gòu)學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)；落實(shí)“一點(diǎn)方法歸納”，教會學(xué)生歸納、總結(jié)的方法；抓住“一組真題訓(xùn)練”，通過題組的形式呈現(xiàn)練習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容注意規(guī)律或知識技能、知識的縱橫聯(lián)系，抓一題多解或一題多變，使學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步形成知識結(jié)構(gòu)；最后在課堂結(jié)束時(shí)給予學(xué)生“一點(diǎn)點(diǎn)評、點(diǎn)撥”，讓學(xué)生的思維活起來。

二、課堂的教學(xué)要回歸文本。重視語文教材在中考中的重要地位，訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移能力。從七年級的修辭和詞性，到八年級句子成分以及九年級復(fù)句類型等，以及綜合實(shí)踐課中的各類主題，語文書上的考點(diǎn)幾乎覆蓋了中考所需要學(xué)生掌握的知識。由于復(fù)習(xí)容量大，需要教師幫助學(xué)生立足課本，將零碎知識點(diǎn)勾連成線，梳理出邏輯框架，找到復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

三、加強(qiáng)對中考作文的研究。畢業(yè)班的老師，要深入研究中考真題。比如對于作文，可以在集體備課時(shí)將近些年的中考作文題目進(jìn)行深度研究，并對歷年中考作文進(jìn)行分類，確定日常作文練習(xí)的總體方向。教師應(yīng)牢固掌握作文評分標(biāo)準(zhǔn)，針對作文描寫的表達(dá)進(jìn)行多樣化訓(xùn)練，讓學(xué)生聚焦“細(xì)節(jié)”，提升作文水平。

最后張莉主任針對教師們提出的教學(xué)疑難問題深度解惑、精準(zhǔn)引領(lǐng)。 張主任的建議，具體可實(shí)施，切實(shí)可操作，拓寬了老師們的教學(xué)思路，參與研討的老師們受益匪淺。

歷史組

    3月26日上午，廬陽區(qū)教體局教研室劉玉迪老師攜45中橡樹灣學(xué)校熊文婷老師、廬陽教育集團(tuán)（36中）吳李晶老師對合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校歷史組開展教學(xué)視導(dǎo)工作。三位老師隨堂聆聽了吳靜老師的復(fù)習(xí)課，并參與九年級歷史的集體備課，對復(fù)習(xí)課、集體備課情況進(jìn)行了指導(dǎo)。

    劉玉迪老師充分肯定了吳靜老師“課件+學(xué)案”的復(fù)習(xí)模式，及對中考試題的深入研究，高度評價(jià)了吳靜老師的專業(yè)素養(yǎng)和鉆研精神。同時(shí)也提出了建設(shè)性意見，如對范例解讀需提供多重角度，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)；課堂中需增強(qiáng)語言感染力，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生主體地位等。之后劉玉迪老師對集體備課如何更高效、更有針對性也提出了寶貴的意見。

   最后，與會的其他老師也參與了評課活動，并就中考復(fù)習(xí)和模擬考試等情況進(jìn)行了深入的交流。經(jīng)過交流和討論，老師們的思路更加清晰，對一輪復(fù)習(xí)的方向更加明確。

數(shù)學(xué)組

3月27日上午廬陽區(qū)教體局教研室李國凱主任蒞臨合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校對九年級數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作。李國凱主任隨堂聆聽了九年級徐潔老師和瞿靜嫻老師的常態(tài)課，近距離、多維度地了解學(xué)生情況和老師的教學(xué)情況，并在課后及時(shí)展開評課研討。

李國凱主任對授課教師給予了細(xì)致專業(yè)且有針對性的點(diǎn)評、指導(dǎo)，并提出了具體的備考建議：一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是建構(gòu)學(xué)生的知識體系，上課要回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化考點(diǎn)，傳授方法，歸納錯(cuò)誤，個(gè)性化輔導(dǎo)。李國凱主任還耐心解答老師們對中考復(fù)習(xí)的困惑，提出具體的改進(jìn)措施和計(jì)劃，讓老師們明確了下一步的努力方向。

英語組

3月27日上午，廬陽區(qū)教體局教研員唐永文老師蒞臨合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校進(jìn)行九年英語教學(xué)視導(dǎo)工作。鄒璐璐老師和李群老師分別就“復(fù)習(xí)專項(xiàng)賓語從句”和“閱讀理解中細(xì)節(jié)理解題的解題方法”上了兩堂精彩紛呈的課。

課后，唐永文老師高度贊揚(yáng)了鄒璐璐老師和李群老師的課堂，同時(shí)也根據(jù)中考的實(shí)際需要，給我校的畢業(yè)班老師和七、八年級的教師，深度講解了英語出題的原則，以及后期復(fù)習(xí)中的應(yīng)對策略。老師們應(yīng)該高效利用課堂，給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基本功的同時(shí)，提高學(xué)生的思維能力。唐永文老師的指導(dǎo)讓老師們在實(shí)際教學(xué)中，思路更加清晰化，方法更加多樣化。

道德與法治組

3月27日上午，合肥市四十五中學(xué)橡樹灣學(xué)校蘇黃修老師蒞臨合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校對九年級道德與法治組開展教學(xué)視導(dǎo)，并隨機(jī)聽取了九年級李娟娟老師和周婧老師的兩節(jié)復(fù)習(xí)課。

蘇黃修老師對兩位上課老師給予了高度評價(jià)。李娟娟老師的復(fù)習(xí)課《走進(jìn)法治天地》，以知識框架的形式梳理重難點(diǎn)知識，脈絡(luò)清楚，結(jié)構(gòu)完整。課堂選取的素材切合主題，問題設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，每一個(gè)問題都留給學(xué)生足夠的時(shí)間思考，并且對學(xué)生進(jìn)行答題方法指導(dǎo)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。周婧老師的復(fù)習(xí)課《法不可為》，脈絡(luò)清楚，知識點(diǎn)講解較細(xì)致，對個(gè)別知識點(diǎn)展開講解，并加以練習(xí)，課堂張弛有度，多維度地培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和解題能力。最后蘇黃修老師對道德與法治備考工作進(jìn)行了指導(dǎo)，在座老師都受益匪淺。

化學(xué)組

3月27日上午，廬陽區(qū)教體局教研室吳從蓉老師攜45中橡樹灣校區(qū)楊春月老師以及新華實(shí)驗(yàn)學(xué)校王雪老師蒞臨合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校開展化學(xué)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)課由唐玉紅老師和李廣躍老師執(zhí)教。

唐玉紅老師展示了一節(jié)扎實(shí)有效的《酸和堿》單元復(fù)習(xí)課。唐玉紅老師精心準(zhǔn)備，充分展示了自己扎實(shí)的教學(xué)功底。她的最大亮點(diǎn)是巧妙地通過比較、鑒別方法整合本單元基礎(chǔ)知識，并且把剛復(fù)習(xí)到的化學(xué)知識運(yùn)用到生活中來，通過“吞吐雞蛋”趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

李廣躍老師呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的化學(xué)課——《酸和堿的中和反應(yīng)》。他從學(xué)生學(xué)過的知識入手，構(gòu)建了常見的化學(xué)模型——無現(xiàn)象反應(yīng)的驗(yàn)證方法，從不同角度對“反應(yīng)物減少或有新物質(zhì)生成”進(jìn)行探析，結(jié)合實(shí)驗(yàn)從理論和實(shí)際操作兩方面分析方案的可行性，符合新課標(biāo)思想。

    教而不研則淺，研而不教則空。課后，來自廬陽區(qū)的三位專家與執(zhí)教教師進(jìn)行了細(xì)致全面的交流，既充分肯定了教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn)，又對教師的教學(xué)提出了獨(dú)到中肯的建議。

物理組

3月28日上午，廬陽區(qū)教體局教研員施維升老師來到合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校開展九年級物理教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)內(nèi)容包括集體備課、聽課、評課及中考備考指導(dǎo)，物理組教師全員參加。

按照教研組工作計(jì)劃，本次集體備課主備人為合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校副校長石信天，石副校長首先分享了物理備考的常態(tài)化工作，然后結(jié)合具體事例就物理中考如何精準(zhǔn)把握、高效復(fù)習(xí)進(jìn)行了發(fā)言，著重強(qiáng)調(diào)了中考復(fù)習(xí)要重視新課標(biāo)，規(guī)避新課標(biāo)中列出的負(fù)面清單。前期一輪復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)、課件結(jié)合課本等。九年級物理老師進(jìn)行了補(bǔ)充和交流討論。施維升老師肯定了九年級物理組的做法，強(qiáng)調(diào)備考策略需學(xué)情分析精準(zhǔn)、復(fù)習(xí)規(guī)劃精細(xì)、集體備課落實(shí)、情感激勵(lì)到位、復(fù)習(xí)策略到位、訓(xùn)練反饋有效等。

隨后，施維升老師走進(jìn)課堂，隨堂聽了九年級張蕾老師一節(jié)扎實(shí)有效的中考復(fù)習(xí)課。張蕾老師以2023年中考物理試卷為載體，就物理知識在中考試題中如何展現(xiàn)，知識點(diǎn)的融合進(jìn)行了深入剖析。學(xué)生參與度積極性非常高，課堂效果極佳。

課后，大家對張蕾老師的這節(jié)課進(jìn)行了交流和討論，這節(jié)課令人耳目一新，課堂效果很好，得到了大家的一致贊揚(yáng)。區(qū)教研室教研員施維升老師充分肯定了物理組本次研討活動，活動開展得扎實(shí)有效。另外又鼓勵(lì)老師們樹立信心，為即將到來的中考做好充分準(zhǔn)備。

“耕耘更知韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄?！北敬我晫?dǎo)，是期望、是鞭策、是推動、是引領(lǐng)。我校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，落實(shí)“雙減”精神，提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造更加高效的課堂，為合肥市第四十五中學(xué)工業(yè)區(qū)分校高質(zhì)量發(fā)展再譜新的篇章！

（編輯：朱麗菊 初審：張銘麗 二審：石信天  終審：徐從明  ）