春天悄然而至，綠意盎然的枝頭，綻放出無(wú)盡的生命力，給人以希望，催人奮進(jìn)。在新學(xué)期里，合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)順勢(shì)而為，逆勢(shì)而上，以實(shí)干踐行教育初心。

高一年級(jí)部在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，以生為本、真抓實(shí)干，積極應(yīng)對(duì)“新高考”改革要求，實(shí)施五育并舉，認(rèn)真調(diào)研解決家長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)際困難，在不斷強(qiáng)化學(xué)生品德素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、協(xié)作素養(yǎng)等，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力。

·加強(qiáng)常規(guī)管理，營(yíng)造美麗校園·

廬陽(yáng)高中高一年級(jí)部加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)，提高教研能力，通過(guò)年級(jí)例會(huì)、班主任會(huì)、備課組會(huì)議及富有特色的主題班會(huì)等形式，統(tǒng)一思想，規(guī)范和加強(qiáng)常規(guī)管理，為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的校園環(huán)境。

·課間答疑助溝通，亦師亦友樂(lè)趣生·

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，老師的鼓勵(lì)和指引尤為重要，可以讓學(xué)生的努力事半功倍。

高一年級(jí)部積極利用答疑室、教師辦公室、心理咨詢室等學(xué)校資源，形成合力為學(xué)生解決成長(zhǎng)的煩惱和學(xué)業(yè)的困惑，深受學(xué)生喜愛(ài)。每天定時(shí)開(kāi)放的答疑室里，總是充滿積極好問(wèn)的學(xué)生和認(rèn)真耐心的老師，他們的孜孜不倦、奮發(fā)向上，匯成了春日校園催人奮進(jìn)的畫(huà)面。

·搭建共育平臺(tái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)·

強(qiáng)健的體魄和健康的心理是教育培養(yǎng)的重要任務(wù)。在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)安排下，高一年級(jí)部積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，形成家校共育合力。

近期，第三黨支部書(shū)記李家震、高一年級(jí)部主任姜曉軍、政教處副主任鄭毅剛、教科室副主任李孝斌、高一年級(jí)部副主任苗博、邱建等紛紛帶領(lǐng)班主任和科任教師深入學(xué)生家庭，積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)和學(xué)生密切溝通，及時(shí)有效地解決了學(xué)生和家長(zhǎng)的困惑。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。廬陽(yáng)高中教育人在這個(gè)充滿希望的春天，緊抓機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，積極創(chuàng)新發(fā)展模式，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

撰稿：苗博

初審：于晨

二審：武劍

三審：裴勁