春暖花開日，正是讀書時。為落實“素養(yǎng)立意、多元育人”的培養(yǎng)模式，踐行“讓每一位學(xué)生都有人生出彩機會”的辦學(xué)理念，合肥市廬陽高級中學(xué)高二年級部科學(xué)謀劃學(xué)期工作，認(rèn)真組織教育教學(xué)，加強文化素養(yǎng)提升，看準(zhǔn)“轉(zhuǎn)型”就抓緊干。

本學(xué)期初，廬陽高中黨委、校長室提出“順勢而為、逆勢而上、強長板、補短板”的年度目標(biāo)，推動多元育人重心從傳統(tǒng)文化體育向文化課的轉(zhuǎn)型，努力打造一所孩子向往、家長放心、社會認(rèn)可的全省特色強校。高二年級結(jié)合“新高考、新課程、新教材”工作和年級教學(xué)特點，開設(shè)強基培養(yǎng)、學(xué)科答疑、研究性學(xué)習(xí)、素養(yǎng)提升等特色化個性化課程，不但拓展了高二課程建設(shè)內(nèi)涵，還豐富了廬陽高中“廣玉蘭”課程體系的架構(gòu)和內(nèi)容。

高二年級部的老師們也展現(xiàn)了高度的專業(yè)精神和教育智慧。他們不僅科學(xué)地安排教學(xué)計劃，還辛勤為每位學(xué)生提供精準(zhǔn)的個性化指導(dǎo)。老師們深知，每一位學(xué)生都有其獨特的學(xué)習(xí)路徑和需求。因此，他們利用多樣化的教學(xué)方法和策略，確保學(xué)生們能夠在各自的學(xué)習(xí)旅程上獲得成功。他們的努力不僅體現(xiàn)在課堂上，更延伸到了課后的輔導(dǎo)和家長溝通中，確保每一位學(xué)生都能得到必要的關(guān)注和支持。

為幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，高二年級組織了一批優(yōu)秀教師和學(xué)生志愿者，通過練習(xí)、講解、答疑等方式，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，更加自信地應(yīng)對學(xué)業(yè)攻堅和困難挑戰(zhàn)。而同學(xué)們也積極參與活動，認(rèn)真聽課，提振信心，提升素養(yǎng)。尤其是學(xué)校足球隊和田徑隊的運動隊員們，不但實現(xiàn)了文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)齊頭并進，更深切感受到來自學(xué)校、老師、同學(xué)們的關(guān)懷，為加入廬高大家庭而倍感榮耀。

廬陽高中高二學(xué)子們，未來可期！

撰稿：廖旭寅

初審：于晨

二審：張敏

三審：裴勁