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        經(jīng)了解，42中采取集團化辦學模式。自開辦以來，進一步發(fā)揮了廬陽優(yōu)質教育的輻射源作用，有效滿足了轄區(qū)群眾對優(yōu)質教育資源的需求，推動了區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展。

下一步，廬陽區(qū)將進一步創(chuàng)新集團化辦學機制。制定集團化辦學章程，優(yōu)化內部管理結構，明確發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等各個環(huán)節(jié)，建立以共同愿景為靈魂、以制度體系為框架、以規(guī)則程序為紐帶的集團運行機制。通過區(qū)域、學校、教師三個不同層面的整體構建，突破差異，逐步實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的多向聯(lián)合和幅射帶動作用，集團成員學校辦學的整體水平和效益明顯提高，人民群眾滿意度不斷上升。

根據(jù)《廬陽區(qū)中小學幼兒園區(qū)域內集團化辦學管理辦法（征求意見稿）》， 我區(qū)將從規(guī)范集團日常管理，明確集團在機制構建與運行、師資管理與交流、課程共建與資源共享等方面工作要求，強化優(yōu)質教育資源的引領輻射作用，加快推動我區(qū)學前教育及義務教育優(yōu)質均衡進程。