《教育文匯》2015年第一期（下半月）刊載徽風鈴和夏發(fā)祥合作撰寫的《劉海軍：學生眼中的“魅力教師”》一文，文章以較長篇幅講述了合肥47中劉海軍老師在教育教學方面取得的優(yōu)異成績和獨特的魅力，被學生稱為“魅力教師”。
     該文初稿由合肥47中夏發(fā)祥老師撰寫，《教育文匯》主編盧光陽在編輯此文時，發(fā)現(xiàn)劉老師的故事非常感人、非常典型，親自到47中采訪、攝影，使得文章內(nèi)容更加充實，劉老師的魅力故事也更加鮮活。
     劉老師的魅力既來自于她生動活潑、趣味橫生的課堂教學藝術，又來自于她對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚的人格操守。劉老師作為安徽省初中政治學科教師的唯一代表前往福建廈門市，為“粵教版初中《思想品德》”教材培訓研討會上向與會專家和教師作展示。微課受到了與會專家的一致好評。16年來，劉老師在教學中一直堅守五個字：實、廣、深、活、趣。她曾對自己的課進行過一次集中的梳理，提煉出“六有”的教學追求目標：有魂、有神、有生、有序、有色、有效。劉老師有音樂天賦，普通話講得好，擅長演講，她將自己的這些特長引入課堂，使得課堂妙趣橫生，風生水起。她特別關心“后進生”，并努力把政治學科作為“讓學生找到自信的學科”。她還嘗試對學生進行“吃顆糖”教育，與學生交友、交心。（稿件來源：夏發(fā)祥）