家訪是老師和家長(zhǎng)面對(duì)面交流的最好方式，對(duì)家園共育起著舉足輕重的作用。為響應(yīng)廬陽(yáng)區(qū)“千名教師進(jìn)萬家”的活動(dòng)，我們從現(xiàn)在出發(fā),讓家訪真正成為老師與家長(zhǎng)之間心與心的交流，讓家訪成為孩子健康成長(zhǎng)的平臺(tái)！
    2015年2月3日下午放學(xué)后，小一班的尤老師和水老師一起走入小一班這群可愛的寶貝家里，他們向家長(zhǎng)反饋了幼兒在園的一學(xué)期表現(xiàn)，并深入了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境及生活經(jīng)歷等，除此之外，他們還向家長(zhǎng)詢問孩子們?cè)诩依锏男袨榱?xí)慣、興趣愛好，性格脾氣等，并針對(duì)家長(zhǎng)反饋的孩子的問題共同商量解決的辦法，以更好的促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)。
  此次家訪活動(dòng)，讓人感觸最深的是家長(zhǎng)們對(duì)老師的熱情以及對(duì)孩子的殷切期望。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)老師給予幼兒的關(guān)愛表示深深的感謝。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提出他們也需要老師們的指導(dǎo)，需要更好的家園合作，以便他們更科學(xué)、合理地教育孩子。 撰稿人：水瑩瑩  審稿人：鄂璐璐