對(duì)于幼兒園小朋友的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),老師與家長(zhǎng)是最具影響力的兩大群體。想要把老師與家長(zhǎng)的這種影響力發(fā)揮到最大,就需要兩者之間默契的配合與及時(shí)的溝通。宿幼榮城南苑分園中三班的老師們就結(jié)合“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)開(kāi)展了一次家訪活動(dòng)。
1月31日下午,中三班的老師們利用休息時(shí)間開(kāi)展了本次家訪活動(dòng)。在家訪前老師們針對(duì)不同的孩子做足了準(zhǔn)備,以了解、匯報(bào)、鼓勵(lì)、獻(xiàn)策為主,同時(shí)根據(jù)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀和幼兒園工作向家長(zhǎng)提出一些合理可行的育兒經(jīng)驗(yàn)和建議。
活動(dòng)過(guò)程中,老師們?cè)敿?xì)地了解了孩子的興趣愛(ài)好,性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣,并聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師的意見(jiàn)、希望。同時(shí),如實(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn),肯定幼兒優(yōu)點(diǎn),甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn),誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn),耐心地傳授家庭教育的方法,讓家長(zhǎng)知道孩子的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任,提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,更要關(guān)心幼兒的情感和品德。在這次家訪活動(dòng)中老師們和家長(zhǎng)們都看到了很多、聽(tīng)到了很多、收獲了很多……
真誠(chéng)的感謝
軒軒小朋友家里是回遷戶,一家四口,爸爸、媽媽、奶奶還有軒軒一家人租住在一起,環(huán)境比較簡(jiǎn)陋。軒軒奶奶說(shuō),爸爸、媽媽早上都要去上班,雖然是周末也要去加班,每天都很辛苦,很累。最開(kāi)心的時(shí)候就是軒軒從幼兒園回來(lái)以后,這一學(xué)期來(lái)孩子進(jìn)步很大,能夠幫家里分擔(dān)一些家務(wù),懂事了很多,真是感謝老師。
感動(dòng)的溫暖
辰辰小朋友的家住得比較遠(yuǎn),兩位老師只好騎電動(dòng)車去,還沒(méi)走到小區(qū),就碰到了辰辰媽媽。原來(lái)辰辰媽媽怕老師找不到路特地先來(lái)到小區(qū)門(mén)口接老師,給老師引路。雖然天氣寒冷,可是此刻老師們的心里卻很暖、很暖……
理解的喜悅
在家訪中,浩浩奶奶一直拉著老師的手,不停的說(shuō):“老師,我們家浩浩在你們班上我們很放心。你們對(duì)他的教育是對(duì)的,之前是家里太溺愛(ài)了,現(xiàn)在浩浩進(jìn)步特別大,真是太謝謝你們了?!奔议L(zhǎng)的理解是對(duì)老師最大的肯定。
通過(guò)本次家訪活動(dòng),大大加深了老師與家長(zhǎng)的默契與信任。在與家長(zhǎng)的交流當(dāng)中,可以深刻地感受到作為家長(zhǎng)的用心良苦。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的愛(ài)護(hù),對(duì)幼兒園給予的信任,都讓老師們感受到自己的責(zé)任有多么重。在老師理解家長(zhǎng)并且感謝家長(zhǎng)給予的這份信任的同時(shí),家訪工作也讓家長(zhǎng)們充分地認(rèn)識(shí)了教師工作的難度,需要家長(zhǎng)們給予全力的支持。可以說(shuō)家訪讓老師和家長(zhǎng)彼此走近了,讓老師和孩子走近了,讓這樣三個(gè)獨(dú)立的個(gè)體緊密地聯(lián)系起來(lái),把每個(gè)人的力量都發(fā)揮到最大,一切為了孩子。(撰稿:吳意飛 審稿:呂長(zhǎng)虹)