為了讓家長(zhǎng)更全面的了解幼兒在園的表現(xiàn)，也讓教師更充分的了解家長(zhǎng)的教育理念、幼兒的家庭生活等，市委機(jī)關(guān)海棠幼兒園小一班的教師進(jìn)行了“千名教師進(jìn)萬家”的家訪活動(dòng)。

 故事一：老師來我家啦

孩子們聽到老師要來家里做客特別開心，在他們的心里，認(rèn)為只有在幼兒園可以看見老師，沒想到在家也能看見老師。璨璨小朋友早早敞開大門等候著，看見我們開心的說：“老師來我家啦!”特別是璨璨媽媽特地和同事?lián)Q班,想借此家訪機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面好好交流孩子在園的情況。

從璨璨媽媽口中得知她在家里沒有午睡的習(xí)慣，一般都是爺爺奶奶陪著她玩，久而久之也就養(yǎng)成了不愿午睡的習(xí)慣。了解到這一點(diǎn)，我將璨璨在園進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的照片和擺小椅子等照片給媽媽看，媽媽覺得很驚訝，沒想到孩子在幼兒園是那么能干，并表示今后在家也要多培養(yǎng)孩子的自理能力。

故事二：勇敢的玉玉

可愛的玉玉因?yàn)橹委熝例X，已經(jīng)有一段時(shí)間沒來幼兒園。當(dāng)知道我們要來家里看他，她十分開心，將玩具和圖書整理好，期盼我們的到來。

我們和玉玉奶奶交流了寶貝在園在家的情況，奶奶和我們?cè)敿?xì)說了玉玉治療牙齒的過程，并說“ 玉玉一開始對(duì)治療牙齒特別排斥，當(dāng)和老師通過電話后就好多了，到后來可以勇敢的配合醫(yī)生進(jìn)行治療，真的很感謝老師們的關(guān)心！” 此刻我們的心里很暖、很暖……　　       

最后，玉玉給我們跳了舞蹈“小蘋果”，并開心的帶著我們一起參觀她的繪畫手工作品。

      本次家訪活動(dòng)作為我園對(duì)家長(zhǎng)工作的切入點(diǎn)，收到了實(shí)實(shí)在在的成效，通過走進(jìn)家庭，拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，更全面的了解了幼兒的情況，為下學(xué)期的家長(zhǎng)工作、幼兒教育打下了一個(gè)好的工作基礎(chǔ)。　　

撰稿人：管君    攝影及審稿：張乃霞