俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子的樣子，孩子是家長(zhǎng)的影子。”家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)給孩子留下深刻的印象，而孩子的一舉一動(dòng)常常是家庭教育的結(jié)果，做好家訪已成為老師義不容辭的一項(xiàng)任務(wù)。雖值寒假期間,市委機(jī)關(guān)海棠幼兒園小一班教師仍積極開展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”的家訪活動(dòng)。在家訪前教師針對(duì)不同的孩子的情況做足了準(zhǔn)備，以了解、匯報(bào)、鼓勵(lì)、獻(xiàn)策為主，同時(shí)根據(jù)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀和幼兒園工作向家長(zhǎng)提出一些建議。

  　 此次家訪的目的是了解幼兒的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)和生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法。在家訪過(guò)程中，老師還與家長(zhǎng)交流了有關(guān)幼兒假期安全教育知識(shí)，如：防溺水、交通安全、飲食安全等常識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

通過(guò)家訪，教師全面了解了受訪幼兒及其家庭，為今后教育工作中促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在幼兒園與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通橋梁，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的疑惑和不解。

有計(jì)劃、有目的的家訪工作，是因材施教全面做好教學(xué)管理和班級(jí)工作的重要手段，我們希望能和家長(zhǎng)一起實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的更好、更科學(xué)教育。此次家訪活動(dòng)的開展，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的了解和感情，讓愛在家園之間傳遞。

撰稿人：管君     審稿人：張乃霞