2015年1月10日下午，在李崢園長的帶領(lǐng)下安幼紅星早教指導(dǎo)中心的全體教師進(jìn)行了一次深入扎實(shí)的教研活動(dòng)。進(jìn)一步明確了早教中心在2015年的工作目標(biāo)：堅(jiān)實(shí)的走好公辦早教的特色發(fā)展之路，形成園本課程體系，更好地服務(wù)家長、培養(yǎng)寶寶。

 

    教研活動(dòng)中，教師們對(duì)一學(xué)期以來的工作情況進(jìn)行了回顧和反思，談了自己心中對(duì)早教工作的認(rèn)識(shí)和困惑。大家互相交流，幫助教師理清工作思路。討論和完善了《安幼紅星早教指導(dǎo)中心家長需求調(diào)查表》，通過調(diào)查了解家長對(duì)于早教中心工作的意見和建議，便于中心服務(wù)質(zhì)量的改進(jìn)與提升。針對(duì)早教中心園本教材的設(shè)計(jì)與編寫工作，每位教師以課例為依托對(duì)教材設(shè)計(jì)提出了自己的見解。早教中心的園本教程要區(qū)別于3—6歲的教材，體現(xiàn)出教育對(duì)象的雙主體即家長和寶寶，讓園本課程成為家長和教師開展早期教育工作的指南。

 

    本學(xué)期接近尾聲，2015年早教的工作已全面開啟。早教全體教師將擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難投入到教材編寫的工作中，共同為早教的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。