《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“藝術(shù)是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式?！贝驌魳坊顒?dòng)則是幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。孩子們對(duì)聲音具有一種天生的敏感性，喜歡敲敲打打，通過手、眼、腦、心并用來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。

1月11日，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，市委機(jī)關(guān)幼兒園九位一線教師在副園長(zhǎng)于桂芳和錢志梅的帶領(lǐng)下來(lái)到合肥市望江賓館，參加了《玩轉(zhuǎn)打擊樂—全國(guó)幼兒園音樂游戲化教學(xué)交流研討會(huì)》。通過南京軍區(qū)聯(lián)勤部三八保育院教科研主任陳靜奮的兩節(jié)打擊樂示范課《快樂的小廚師》和《女王的舞會(huì)》，以及南京師范大學(xué)附屬幼兒園副園長(zhǎng)周潔的兩節(jié)示范課：打擊樂活動(dòng)《機(jī)器人》和歌唱活動(dòng)《風(fēng)兒》，了解了許卓婭教授的“傻瓜流程教學(xué)法”：故事—?jiǎng)幼鳌魳贰渌?，也讓老師們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)打擊樂教學(xué)和游戲化打擊樂教學(xué)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)老師們應(yīng)以傳統(tǒng)的打擊樂教學(xué)為基石，把握好樂器音色和音樂情境之間的關(guān)系，循序漸進(jìn)地開展適合其音樂本身的打擊樂游戲活動(dòng)。

活動(dòng)中，歡快的音樂和有趣的游戲情境營(yíng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。每位教師認(rèn)真聆聽，積極撰寫筆記，還不時(shí)地和專家們一起玩轉(zhuǎn)起了打擊樂游戲！

此次為期兩天的周末學(xué)習(xí)，得到了市委機(jī)關(guān)幼兒園教師們的積極響應(yīng)，收獲滿滿。在《指南》背景引領(lǐng)下，老師們對(duì)打擊樂教學(xué)活動(dòng)的理念及專業(yè)素養(yǎng)又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。相信市委機(jī)關(guān)幼兒園每一位教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在積極向上的專業(yè)化學(xué)習(xí)氛圍中能不斷教學(xué)相長(zhǎng)、推陳出新，一路同行、一路高歌！

                    攝影及撰稿：文皖芹      審稿人：王亞琳