【群眾話民生】

透過(guò)落地玻璃窗，每每會(huì)看到學(xué)校圖書(shū)室的“放心班”里，孩子們有的端坐在桌子旁聚精會(huì)神地看書(shū)，有的在揮動(dòng)彩筆畫(huà)著大作，有的在伏案書(shū)寫(xiě)作業(yè)……

這是安徽省合肥市第四十五中學(xué)森林城校區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)常?？匆?jiàn)的一幕，從學(xué)生家長(zhǎng)那洋溢的笑容可以看出，老百姓對(duì)政府實(shí)施的教育民生工程非常滿意。

近年來(lái)，廬陽(yáng)區(qū)委、區(qū)政府大力實(shí)施教育民生工程，采用“名校+新?！钡确绞睫k學(xué)，輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，先后舉辦了合肥四十五中橡樹(shù)灣校區(qū)、森林城校區(qū)等新校區(qū)，讓更多的孩子在家門(mén)口附近就可以享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，可以像其他城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育。

居住在廬陽(yáng)區(qū)大楊鎮(zhèn)紫桐新村的居民韓章，他和愛(ài)人都在深圳打工，留下14歲的兒子在家，由七十多歲的老母親照料兒子的生活。韓章說(shuō)：“我和愛(ài)人雖在外地打拼，但我們的心里一直掛念著家里的老人和孩子，為孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)擔(dān)憂?！彼暮⒆釉诩议T(mén)口的合肥市第四十五中學(xué)森林城校區(qū)上學(xué)。聽(tīng)孩子說(shuō)，合肥四十五中是合肥市很有名的學(xué)校，學(xué)校的校風(fēng)好，老師棒，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，每年的中考成績(jī)都不錯(cuò)，他的一顆懸著的心終于放了下來(lái)。“我們從內(nèi)心里感激黨和政府的民生工程，讓我的孩子在家門(mén)口附近就可以享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，可以像其他城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育。”韓章說(shuō)出了廬陽(yáng)區(qū)很多家長(zhǎng)的心聲。

孩子在電話里高興地告訴韓章，他在合肥四十五中森林城校區(qū)學(xué)習(xí)生活得非?？鞓?lè)，學(xué)校不僅免除了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)，還為學(xué)生供應(yīng)午餐，解決了我們這些留守兒童中午吃飯的大難題。

中午吃完飯后，學(xué)校的“留守兒童之家”還為學(xué)生開(kāi)設(shè)了“放心班”，免費(fèi)提供課業(yè)輔導(dǎo)、游戲運(yùn)動(dòng)、興趣小組等服務(wù)，可以跟小朋友們一起寫(xiě)作業(yè)，遇到問(wèn)題可以請(qǐng)教老師，老師耐心講解，還教趣味知識(shí)呢！寫(xiě)完作業(yè)后，老師帶著大家一起閱讀有趣的圖書(shū)，一起做游戲打打球。

下午放學(xué)之后，在學(xué)校的“放心班”里，開(kāi)設(shè)了各種各樣的學(xué)校少年宮活動(dòng)，有專(zhuān)門(mén)的老師教孩子學(xué)繪畫(huà)、練書(shū)法、做手工、做實(shí)驗(yàn)，還有電腦機(jī)器人訓(xùn)練等活動(dòng)。

孩子說(shuō)他放學(xué)后最喜歡去的地方就是學(xué)校圖書(shū)館了，里面的圖書(shū)種類(lèi)很多，有知識(shí)百科、經(jīng)典文學(xué)、歷史書(shū)籍、圖文繪本、散文雜學(xué)等。坐在寬敞明亮的圖書(shū)館里，閱讀豐富多彩的課外書(shū)籍，遨游在知識(shí)的海洋中，感到十分的快樂(lè)。

教育惠民生，孩子樂(lè)開(kāi)花?！皩W(xué)校的留守兒童之家，使兒子這樣的留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處，我們做家長(zhǎng)的再也不用為孩子的成長(zhǎng)擔(dān)憂了。感謝政府的教育民生工程解除了我的后顧之憂，我為民生工程點(diǎn)贊！”韓章說(shuō)道。

（合肥四十五中學(xué)  學(xué)生家長(zhǎng)韓章）